Met het op peil houden van kennis nemen de kansen op duurzame inzetbaarheid toe

in: Introductie 14 maanden geleden

Als een medewerker zijn kennis en vaardigheden op peil houdt en meegroeit met de veranderingen in het bedrijf of op de arbeidsmarkt nemen zijn kansen op duurzame inzetbaarheid gedurende de hele levensloop toe. Wie stimuleert dat medewerkers zelf de regie voeren over hun loopbaan bewijst de organisatie én de medewerker een dienst. De medewerker die leert naar zijn eigen kwaliteiten en behoeften te kijken en hoe deze zodanig te vertalen naar een aantrekkelijk werkaanbod, heeft daar nu én straks voordelen van. De organisatie die duurzame inzetbaarheid bevordert creëert veerkracht en innovatie

Verschil in leren in levensfasen
De ontwikkelbehoefte krijgt in de verschillende levensfasen een andere kleur. Zo is het voor jonge medewerkers belangrijk om zich in de breedte te ontwikkelen. Veel basiskennis en vaardigheden ontwikkelen en feedback van collega’s is voor de ontwikkeling van de jongere medewerker van belang. De senior medewerker leert op een andere manier. Die heeft al veel basiskennis tot zich genomen. De leerbehoefte is minder theoretisch getint, maar meer gericht op korte cursussen waarbij kennis op niveau wordt aangeboden. Het is ook belangrijk dat nieuwe kennis zodanig wordt aangeboden dat deze aansluit bij de al bestaande kennis en ervaringen. Op het gebied van sociale vaardigheden gaat het voor jongeren veelal om het opdoen van mensenkennis en kennis van de spelregels van de organisatie. Voor senioren gaat het om het kunnen hanteren van “herhaling” en hoe kennis en ervaring over te dragen, al dan niet in een formele mentorrol.


Verschil in ontwikkelbehoeften
De verschillende levensfasen brengen allen een eigen ontwikkelbehoefte mee. Een persoonlijk ontwikkelplan concretiseert die ontwikkelbehoefte. Jaarlijks staat een medewerker met zijn leidinggevende in het plannings- en functioneringsgesprek stil  bij de actualiteit en de voortgang.  In het midden van de loopbaan (meestal tussen 40 - 55) is er een opvallend moment. De wens om stil te staan bij de invulling van de tweede helft dient zich aan. Het is belangrijk daar ruimte voor te geven en desgewenst een gesprekspartner te bieden, al dan niet in de vorm van een professionele loopbaancoach.

 

Meer over dit thema